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Ein Unterstützungssystem für Schulen mit Ganztagsangeboten in Sachsen

Neu 01/2023: Friedensbildung an Schulen mit Ganztagsangeboten

Hilfreiche Links für den Ganztag in Sachsen

Bitte klicken Sie auf eines der Bilder

Außerschulische Partner

Prima Tandems Dresden

Prima Tandems Dresden

Direkte Partizipation von älteren Schüler*innen im GTA - mit der Verantwortung für Lerngruppen / Lerntandems in „Problemfächern“ der jüngeren Schüler*innen, unterstützt und begleitet von der gemeinnützigen Initiative PRIMA TANDEMS: Checkliste, Vermittlungsplattform, Kursangebot.

Artistik Schulprojekt

Artistik Schulprojekt

Der Verein Artistik Schulprojekt bringt durch sein Programm auf kreative Weise mehr Bewegung in den Schulalltag. Er arbeitet im Rahmen von Ganztagsangeboten mit Grund-
und Sekundarschulen in Leipzig und Dresden zusammen.

Demokratie GANZtags

Demokratie GANZtags

Das Modellprojekt "Demokratie GANZtags" hat das Ziel, qualitativ hochwertige und demokratiefördernde Ganztagsangebote an Schulen, zunächst in Dresden, später auch in den umliegenden Landkreisen, zu implementieren.

Prima Tandems Dresden

Prima Tandems Dresden

Direkte Partizipation von älteren Schüler*innen im GTA - mit der Verantwortung für Lerngruppen / Lerntandems in „Problemfächern“ der jüngeren Schüler*innen, unterstützt und begleitet von der gemeinnützigen Initiative PRIMA TANDEMS: Checkliste, Vermittlungsplattform, Kursangebot.

Artistik Schulprojekt

Artistik Schulprojekt

Der Verein Artistik Schulprojekt bringt durch sein Programm auf kreative Weise mehr Bewegung in den Schulalltag. Er arbeitet im Rahmen von Ganztagsangeboten mit Grund-
und Sekundarschulen in Leipzig und Dresden zusammen.

Demokratie GANZtags

Demokratie GANZtags

Das Modellprojekt "Demokratie GANZtags" hat das Ziel, qualitativ hochwertige und demokratiefördernde Ganztagsangebote an Schulen, zunächst in Dresden, später auch in den umliegenden Landkreisen, zu implementieren.

Schulische Qualitätsentwicklung

Forschungsmonitor Schule

Forschungsmonitor Schule

Der Forschungsmonitor Schule veröffentlicht Rezensionen mit dem Ziel, Forschungsbefunde aus bildungswissenschaftlichen Studien kompakt und verständlich aufzubereiten, darzustellen und einzuordnen.
Besonders empfehlenswert ist der Themenbereich "Ganztag".

Die Initiative “Der Klassenrat"

Die Initiative “Der Klassenrat"

Der Klassenrat ist ein sehr erfolgreiches Konzept der Demokratiepädagogik – so wird Demokratie für Schüler*innen erfahrbar. Die Initiative „Der Klassenrat“ hat sich daher zum Ziel gesetzt, dieses Erfolgsmodell zu verbreiten und Lehrkräften den Einstieg in den Klassenrat zu erleichtern.

Das Deutsche Schulportal

Das Deutsche Schulportal

Das Schulportal stellt erfolgreiche Konzepte aus der Schulpraxis vor und bietet aktuelle Informationen und Beiträge rund um die Themen der schulischen Bildung.

Das Deutsche Schulportal will insbesondere Schulleitungen und Lehrkräfte bei ihren Aufgaben begleiten und inspirieren – sei es bei der Weiterentwicklung des Unterrichts, in Schulentwicklungsfragen oder der Gestaltung des Schullebens.

Forschungsmonitor Schule

Forschungsmonitor Schule

Der Forschungsmonitor Schule veröffentlicht Rezensionen mit dem Ziel, Forschungsbefunde aus bildungswissenschaftlichen Studien kompakt und verständlich aufzubereiten, darzustellen und einzuordnen.
Besonders empfehlenswert ist der Themenbereich "Ganztag".

Die Initiative “Der Klassenrat"

Die Initiative “Der Klassenrat"

Der Klassenrat ist ein sehr erfolgreiches Konzept der Demokratiepädagogik – so wird Demokratie für Schüler*innen erfahrbar. Die Initiative „Der Klassenrat“ hat sich daher zum Ziel gesetzt, dieses Erfolgsmodell zu verbreiten und Lehrkräften den Einstieg in den Klassenrat zu erleichtern.

Das Deutsche Schulportal

Das Deutsche Schulportal

Das Schulportal stellt erfolgreiche Konzepte aus der Schulpraxis vor und bietet aktuelle Informationen und Beiträge rund um die Themen der schulischen Bildung.

Das Deutsche Schulportal will insbesondere Schulleitungen und Lehrkräfte bei ihren Aufgaben begleiten und inspirieren – sei es bei der Weiterentwicklung des Unterrichts, in Schulentwicklungsfragen oder der Gestaltung des Schullebens.